金皇朝乐注册：课堂展技能 比赛促成长——博文小学第一届体育教师教学能力比赛

 

课堂展技能

比赛促成长

为积极响应习总书记提出的“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”体育教育指导精神，在“双减”政策推进之际，为实现减负提质、优化课堂，搭建教师团队交流合作、专业成长的平台，提升我校体育教师的专业水平和教学能力，近日，我校进行了第一届体育教师教学能力比赛。

 

 

 

 

参加本次比赛的体育教师分别是李健聪、黄鸿霞、刘瑞娟和姚观瑞老师。

 

 

春风桃李正当时，体育场上、报告厅里，各部门准备有序，各评委整齐就位，参赛选手们精心准备，蓄势待发。

 

 

 

比赛一共分为专业知识笔试、学科教育主题演讲及问答、个人运动能力展示和课堂教学展示四个环节。

 

 

 

 

第一环节：专业知识笔试

 

 

参赛教师根据学科知识进行论述题解答和教学设计的撰写。它是检验教师对专业知识掌握和教材深度的探究，也是对个人教法创新、突破、拓展等构思能力的挑战。你看，老师们专注的表情，是不是也让你屏住了呼吸？

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第二环节：学科教育主题演讲及问答

 

 

俗话说，教育来源于生活，更要回归于生活。

你听，四位参赛老师的演讲时而真挚感人，时而幽默风趣。

你看，他们精神饱满、声情并茂、抑扬顿挫，令在场的所有老师和评委们都发出阵阵掌声。

 

 

 

 

 

 

评委提问环节，参赛老师们都能条理清晰、从容应对、一一解答。显然，我们的体育教师不仅拥有扎实的专业技能，还有丰富的教育教学经验和勤奋好学之心。

 

 

 

 

 

 

 

 

第三环节: 个人运动能力展示

 

 

运动场上处处都是身轻如燕的弹跳技巧，铿锵有力的挥臂动作，健步如飞的矫健身姿……每一处，无一不展现着博小体育教师扎实的专项技能功底。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第四环节：课堂教学展示

 

 

课堂教学比赛的班级和参赛老师的出场顺序都是抽签而定，临场发挥更显老师基本功水平。新颖的教学设计、独特的授课风格表现了遵从新理念、运用新教法、体现新课标的精神，充分展现了优秀体育教师扎实的理论功底和较高的专业技能水平。

 

 

刘老师抽取的教学内容是小足球活动的基本方法——脚内侧踢球 （水平二）。她采用多种方式组织学生进行脚内侧传球练习，练习中教师善于用鼓励的语言激励孩子引导学生发现学习，体现学生主体地位。

 

 

黄老师抽取的教学内容是小篮球活动的基本方法——原地双手胸前投篮（水平二）。她利用升级练习，让不同水平的学生能够分层次练习，通过挑战自我树立自信心。让学生在趣味比赛检验自己的学习成果，同时也能够激发学生勇于竞争的意志品质。

 

 

姚老师抽取的教学内容是小篮球与游戏——抛接球（水平一）。他以河马吃西瓜趣味的导入，由易到难，以动作，解决问题为主线，学生能有效的记住重难点，并充分掌握本堂课的内容。

 

 

李老师抽取的教学内容是小篮球活动的基本方法——行进间运球（水平二）。他通过设置趣味性的游戏导入，循序渐进地把学生带入情景，突出重点，克服难点，学生上完课还觉得意犹未尽。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

评委点评 精准指导

 

 

为了让活动发挥最大成效，着实提高教师教学水平，本次比赛特别邀请到云东海街道教育指导中心体育教研负责人许道贵老师和结对兄弟学校南海区狮山镇罗村中心小学杨发强主任莅临我校担任评委。比赛中，评委们对赛课教师认真细致的课堂教学等各项环节表示充分肯定，同时也提出宝贵的建议。我校何竞欣校长最后做总结发言，鼓励青年教师努力成长为有优秀品质、有教学技能、有科研素养、有教育情怀、有人格魅力的优秀青年教师。学校将会不遗余力为青年教师成长搭建平台、创造机会、提供支持。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

心向阳光，一路生花

 

 

此次活动不仅优化了体育教学课堂，而且搭建了学校体育教师学习、交流的平台，营造了“以赛促教、以赛促改”教学氛围，对提高体育课堂教学质量和教师发展起到了积极的促进作用。相信博文小学体育教师将不忘初心、砥砺前行，全体教师共同探索，努力提升学校教育教学水平，心向阳光，一路生花。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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文稿：李丽梅

照片：李 杰

编辑：宗晓彤

审核：何竞欣